Kinderen gaan onderleiding van een leerkracht de voortuinen van oudere en kwetsbare bewoners onderhouden.

Veel ouderen zijn eenzaam en kunnen hun voortuinen niet meer zelfstandig onderhouden. Daarnaast zijn er veel kinderen die weinig buiten spelen en amper contact hebben met de natuur. Deze twee groepen hebben ook weinig contact met elkaar, terwijl onderling contact juist voor meer binding en wederzijds begrip kan zorgen.

Kleine groepjes kinderen gaan wekelijks onder leiding van een docent helpen met het onderhoud in de tuinen van oudere en kwetsbare bewoners. Hierdoor wordt de biodiversiteit gestumuleerd en verbetert het straatbeeld. Ook komen zo twee verschillende generaties met elkaar in contact en ontstaat er meer binding in de buurt. Tegelijkertijd gaat de buurt er mooier uitzien.